CRECHE

Neste ano completamente atípico cá estamos nós para seguir em frente, de mãos dados e conforme nos impele o tema do Ano Letivo 2021-2022: Fraternidade. O nosso lema é cultivar o cuidado e atenção ao outro!

Nas salas dos 3 anos, as crianças começam sempre o seu dia cantando os bons-dias entre todos. O tempo, que é curto, é organizado de forma a cumprir as várias atividades propostas no plano educativo, bem como atividades livres. Para isso, as salas dispõem de diversas áreas pedagógicas, onde as crianças aprendem a trabalhar e brincar em grupo, crescendo de forma saudável e feliz.

Têm ainda acesso a um excelente espaço exterior, inclusive uma horta pedagógica para cada sala, onde se prima pelo contacto com a natureza.

A sala é dividida em áreas de actividades, bem organizadas, definidas e delimitadas, com espaço suficiente para que possibilite as relações interpessoais.

A sala de 1 ano é dividida na sala de atividades e no refeitório. As duas salas são separadas por uma porta que torna possível a observação simultânea dos espaços quando aberta. Ambas as salas possuem janelas grandes e são luminosas e arejadas.

Na sala de atividades existe ainda uma bancada, um muda fraldas, prateleiras e um lavatório/banheira para realizar a higiene das crianças.

O refeitório é usado também para realizar atividades de expressão plástica.

A sala é constituída pelas seguintes áreas:

      • Área do acolhimento;
      • Área do Jesus;
      • Área da biblioteca;
      • Área dos animais;
      • Área das construções;
      • Área sensorial;

A sala tem também uma área livre central, para desenvolver o jogo livre e a competência de marcha.

O espaço da sala é atractivo e acolhedor, possuindo uma boa iluminação natural, conseguida através de janelas de grande dimensão.

No que concerne aos materiais existentes, estes cumprem as normas de segurança e são suficientemente abundantes e variados para o número de crianças existentes.

As crianças encontram-se numa fase de desenvolvimento em que exploram ativamente o que as rodeia e de curiosidade inata. Aprendem utilizando o seu corpo e explorando os sentidos. Através da exploração de cada sentido (audição, tato, paladar, olfato e visão) e da coordenação de todos eles, as crianças constroem conhecimentos e novos conceitos.

As nossas salas estão pensadas e organizadas a pensar nos interesses e necessidades das crianças. Deste modo, são constituídas pelas seguintes áreas:

      • área dos jogos;
      • área das construções;
      • área da biblioteca;
      • área da expressão plástica;
      • área da garagem;
      • área da casinha
      • área do Jesus.

Estas áreas procuram fomentar nas crianças a imaginação e criatividade e ser lugar de desenvolvimento de inúmeras competências como, por exemplo, a socialização, a cooperação, a motricidade entre muitas outras.