A nossa Identidade
“O mundo de amanhã depende da educação de hoje, e esta não pode reduzir-se à mera transmissão de conhecimentos. Ela forma as pessoas e prepara-as para se integrarem na vida social, promovendo o seu amadurecimento psicológico, intelectual, cultural, moral e espiritual. Assim família e escola são chamadas, cada uma na sua ordem, a inserir o fermento evangélico nas Culturas do terceiro Milénio”. CONSELHO PONTIFÍCIO PARA A CULTURA
Embora as modernas correntes de pensamento coloquem a reflexão do sentido da vida como um acessório do foro privado de cada um, a verdade é bem diferente. Se não conseguimos, nem o pretendemos, resolver a questão religiosa pela fé, também não podemos destruir a questão religiosa pela descrença. O religioso apresenta-se como um problema universal, que, de forma mais ou menos explícita, se coloca a todo o indivíduo.
Atendendo a isto, a escola, na sua globalidade, deve procurar uma educação integral da pessoa humana, que, por sua vez, não pode marginalizar ou esquecer uma das dimensões fundamentais da existência, que é a abertura para o transcendente. Todos aqueles que entendem a educação como um meio para fazer crescer o homem todo, a fim de o ensinar a ser mais que um mero ser biológico capaz de raciocinar, não esquecem nunca a função fulcral que o “ensino da religião” desempenha nesse processo. Neste mesmo sentido, a escola, enquanto lugar de elaboração e transmissão de cultura, é também momento importante, cada vez mais na sociedade em que vivemos, de apresentação, comprovação e assimilação da visão do sentido último da vida e do significado da existência do homem. Como tal, a transmissão dos valores éticos e morais pertence a uma verdadeira educação onde a escola não pode fugir ao seu papel de formação integral.
Neste contexto, a Escola Católica, por maioria de razão, deverá desempenhar este papel de forma desassombrada e consciente da sua verdadeira identidade. Na Escola Católica, a Educação Religiosa, ou seja, a educação que conduz para uma abertura para o transcendente e para o sentido último da existência, não cabe nunca exclusivamente à disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica (noutros casos, a confissão será diferente), ao catequista (quando a escola possui catequese) ou à Comunidade Religiosa presente na escola. Pelo contrário, tudo na Escola Católica deverá tender de forma natural e espontânea para uma educação que permita aos alunos essa abertura para o transcendente. Ninguém, desde os auxiliares aos professores, se pode eximir da sua condição de educador na totalidade das dimensões do ser humano. Aqui, como noutras circunstâncias, os Encarregados de Educação também desempenham um papel fundamental, pois não devem ser barreiras, mas antes condutores desta corrente educativa.
Esta abertura ao transcendente não significa necessariamente uma ideia de proselitismo da fé, muito pelo contrário. Significa, antes, um respeito pela totalidade da pessoa humana e, como tal, da sua dimensão de abertura ao religioso e ao espiritual.
No caso concreto do Colégio Nossa Senhora de Lourdes, como Escola Amor de Deus, isto acontece verdadeiramente.
Não há uma imposição de confissão a nenhum aluno, mas há uma consciência profunda da identidade religiosa da escola como Escola Católica e, mais concretamente, como Escola Amor de Deus. Sendo assim, sob o lema “Educar por Amor, no Amor e para Amor”, constitui-se como a grande norma educativa de uma escola que assume na plenitude a busca do ensino para a totalidade da pessoa humana.
Atendendo à necessidade de promover uma educação integral dos nossos alunos, partilhada no contexto familiar, a Equipa de Pastoral do Colégio promove as seguintes atividades pastorais:
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- Catequese – do 1º ano ao 9º ano, onde os diferentes anos celebram as festas de catequese correspondentes, principalmente a Festa da Eucaristia, Festa da Fé e Crisma;
- Caminhada de Advento/Natal e Quaresma/Páscoa – preparação e celebração dos tempos fortes da liturgia cristã, intimamente ligadas ao tema de missão da Congregação das Irmãs Amor de Deus. Nestes tempos, preparamos a celebração do Sacramento da Reconciliação;
- JADES: Jovens Amor de Deus em Solidariedade – Os JADES têm como objetivo dar continuidade ao aprofundamento da fé, conhecer situações humanas concretas a partir do olhar do Padre Jerónimo Usera e trabalhar a dimensão da solidariedade;
- Mês Azul: 27 de abril a 17 de maio – tempo de aprofundamento da vida do Pe. Jerónimo Usera e das Irmãs do Amor de Deus, dinamizando a campanha de solidariedade para as casas Amor de Deus no mundo;
- Caminho de Santiago de adultos e de alunos – peregrinação a Santiago como experiência profunda de fé;
- Formação Cristã de Adultos – sendo um dos pressupostos do projeto educativo da nossa escola ajudar a formar integralmente os nossos alunos, da qual a dimensão religiosa faz parte, propomo-nos alargar esta missão aos pais com encontros de formação cristã com temas anualmente escolhidos.
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Nesta dinâmica de pastoral, mantemos uma relação de proximidade e de cooperação com a Paróquia do Santíssimo Sacramento, onde se situa o nosso colégio.
